Les nouvelles exigences de la fonction éducative en internat
OBJECTIF
Appréhender les compétences complémentaires relatives aux exigences actuelles de la fonction éducative en internat et maîtriser les enjeux et les techniques de la conception d'un projet de groupe.
Etre référent de projet individualisé d'accompagnement
OBJECTIF
Assurer la référence de projets individualisés d'accompagnement au sein d'une équipe pluridisciplinaire : utilisation d'un référentiel, synthèse des observations, animation de la réunion de projet, compte-rendu écrit, rencontre avec l'usager et/ou ses parents, suivi des objectifs, coordination des actions.
OBJECTIF
Répondre à une demande de projet, l'animer ou participer à sa conception et sa mise en �uvre dans la double perspective d'une prise de responsabilité individuelle et d'une élaboration collective de propositions opératoires.