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Quelques éléments d’épistémologie sur l’évaluation

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Ecrit le 19 mars 2011

Les récentes évolutions de l’ANESM et l’instauration de l’ANAP suscitent aujourd’hui une série de positionnements et d’interpellations. Le débat nécessaire sur les orientations de politique publique ne doit pas dispenser d’une réflexion sur le socle épistémologique de l’évaluation pour qu’elle ne serve pas l’instrumentalisation des connaissances qu’elle produit, qu’elle ne contribue pas à la confusion des rôles et des enjeux.
Le texte ci-après énonce une série de postulats pour susciter là aussi le débat.

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"Pour empoigner la vie, les paroles te sont nécessaires,
elles te disent qui tu es, où tu es."
H.L. Kristiansen, Paroles Inuit