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La formation

Recommandations de l'ANESM

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Ecrit le 31 décembre 2009

Des bonnes pratiques comme conditions nécessaires à l’interaction

Ce n’est pas parce que la mouvance associative gestionnaire du secteur social et médico-social n’a pas assuré un processus consensuel autour de références professionnelles que l’élaboration de telles références par une agence d’inspiration étatique constitue a priori un processus uniformisant et artificiel. Telles que l’ANESM les formule aujourd’hui, les recommandations contribuent plutôt à favoriser la constitution identitaire du secteur social et médico-social, la reconnaissance de son professionnalisme.
Le danger n’est pas dans l’énonciation de pratiques professionnelles, pourvu que soit conceptuellement défini le niveau de l’action qu’elles concernent. Il risque plutôt de résider dans la rationalisation technocratique que serait susceptible de soutenir l’Agence nationale d’appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (ANAP) projetée dans le cadre de la création des Agences régionales de santé .

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L'évaluation interne par processus

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Ecrit le 06 novembre 2009

Intégrant à son accompagnement formatif la recommandation de l’ANESM de juillet 2009 sur la conduite de l’évaluation interne, PLURIEL formation-recherche propose une structuration conceptuelle de la démarche par processus.
Prolongeant le référentiel précédemment établi à partir des 4 champs du CNESMS , cet accompagnement offre des supports relatifs aux processus communs à l’ensemble du secteur social et médico-social pour que les équipes puissent se concentrer sur le sens des processus qu’elles développent plus particulièrement dans le contexte de leur exercice professionnel.
Nous développons ici succinctement :
• une structuration conceptuelle en trois types de processus,
• une approche de l’évaluation des effets.

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Maltraitance: la recommandation de l'ANESM passée au crible

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Ecrit le 23 mai 2009
La recommandation de l'Agence nationale de l'évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) sur " la mission du responsable d'établissement et le rôle de l'encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance " a été publiée en décembre dernier. Bertrand Dubreuil et Daniel Gacoin en analysent les ressorts, les forces et les faiblesses.

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Clinique de l'interaction : créer une instance interdisciplinaire en établissement

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Ecrit le 16 mai 2009
La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation INS HEA Avril 2009 Bertrand Dubreuil

La compréhension en équipe d’une situation-problème rencontrée avec un jeune  en situation de handicap, présentant un trouble du comportement ou de la personnalité, implique de considérer l’interaction de sa problématique et du dispositif d’accompagnement qui lui est dédié, autrement dit un système d’action. D’une part ce système d’action réagit et s’adapte à cette problématique, participant donc d’un nouvel équilibre. D’autre part, du fait de ses propres particularités, il développe lui-même des processus qui l’induisent dans certaines conduites. L’interdisciplinarité devrait amener à aborder une situation-problème dans sa structure même.

L’article développe cette proposition théorique et énonce les conditions méthodologiques de ce type d’analyse dans le cadre d’une instance interdisciplinaire susceptible de produire des savoir-faire opératoires, animée par un ou plusieurs professionnels membres du personnel de l’établissement ou du service.

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"Pour empoigner la vie, les paroles te sont nécessaires,
elles te disent qui tu es, où tu es."
H.L. Kristiansen, Paroles Inuit